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【原创12】人物对话可以这样写:  

2012-01-19 16:31:44|  分类: 教法与学法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【小学生作文指导】

【原创12】人物对话可以这样写: - 淡定侗族哥 -  少儿美术·少儿写作

       我发现同学们在作文中描写人物对话时,总是“你说”、“我说”、“他说”、“爸爸说”、“妈妈说”,特别单调,枯燥无味,既不生动形象,也看不出说话人的神态、动作、表情、腔调。其实,很简单的,只要在说话人的前面加写人物的动作、神态、表情、腔调就很不错的。说话人的动作、神态、表情、腔调,既可以放在话前,也可以放在话后,还可以放在话中。让对话的形式灵活多样,不要单纯“我说”、“你说”、“他说”······

        他操着声调极高的娃娃腔嚷了起来:“叔叔,你怎么抢占了老奶奶的座位【说话人放在话前】

        “不会吧?清晨,排队时我们是一块儿的。”我沉不住气冲小朋友来了一句说话人放在后面】

        “怎么不会啊? ” 他晃了晃手中那张票,对我嚷道:“一排六号正是这个座位呀,哪里有错?”【说话人放在话中】

【原创12】人物对话可以这样写: - 淡定侗族哥 -  少儿美术·少儿写作

       还可以结合人物说话是的神态动作表情腔调加以描写。

       小弟弟听后,排着两只小手,高兴地又蹦又跳,一个劲儿嚷嚷:“姐姐,姐姐,你快到风婆婆家借风口袋来用用。”描写人物动作

      “怎么没有采到?”“不,可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了撩起上眼皮看了我一眼,惭愧地站在那里。描写人物神态  

      小鬼摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长满络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口的四川话说:“老同志,我的身体比你强多了,你快骑上走吧。”描写人物动作和神态

【原创12】人物对话可以这样写: - 淡定侗族哥 -  少儿美术·少儿写作

       要是我们把上面讲的几种方法,结合起来,灵活的运用作文中,对话就会刷地起来人物性格就会更加鲜明,人物形象也会更加饱满你的作文就会更加具有感染力了。这样的例子在课文中可不少哦!挑选一篇经过老师知指导修改的作文看看吧:

       单元试卷一发下来,我一看哈!哈!100分!我一口气跑到家里,妈妈见了我就迫不及待地问“:考个几十分?”

     “唉——”我故意长长地叹了一口气,故意愁眉苦脸地说:“才考了60分啦。”

      性子急的妈妈一听,就唠叨说:“算了算了,才考这么一点分数,只会吃饭,我不给你签字了。”

      我强忍祝笑,掏出单元试卷,出其不意递到妈妈面前:“妈妈,你签字嘛。”妈妈不耐烦地推开我的卷子说:“说不签字,就不签字,我脸都丢尽了。”

   “妈妈,您仔细看。”妈妈睁大眼睛,一把抓过试卷,一张脸顿时笑成了一朵花:“哟额,我的仔仔还真有几下啊!”“有几下有什么用?妈妈又不肯签字”我逗着妈妈,妈妈用指头轻轻点着我脑门说:“你这个小鬼头。”我和妈妈对面笑了。

【原创12】人物对话可以这样写: - 淡定侗族哥 -  少儿美术·少儿写作
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